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。

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一种这样的工具

发现教育

流 。课程材料和其他工具学生 。这是一个结果是软件开发人员 ，出版商和其他人试图提出教师在教室中使用计算机的新方法 。对于习惯于书籍和黑板世界的人，该计划还包括教师和教师的课程计划 ，教室计算机不仅仅是坐着在拐角处等待学生获得一些教育游戏时间 。

在20世纪80年代，

那么发现教育如何流动

在课堂内工作？有证据表明学生受益吗？而且，并进入了致力于OT的教室她的科目 。课堂上的电脑站是一个避风港。