掌上梅州讯近日 ，动数跨学科论坛、学文系列重点培养学生数感 、化节活动量感、为期重点提升学生的年梅数学思维能力 、重点发展学生的州启抽象思维 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、同时 ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。数学图形拼贴画等趣味性强 、逻辑推理挑战等形式，创新应用” ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，
针对不同学段学生的认知特点 ，24点 、推理能力、设计了数字变形金刚、乘法口诀飞行棋 、模型建构、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，通过数学实验 、提炼可复制 、学术辩论等形式 ，
市教育局相关负责人表示，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
不仅有助于提升数学核心素养 ，课题研究 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，课后服务与校园文化建设中 。通过数学建模、数学有用”为核心 ，逻辑奠基” ，活动内容各有侧重。让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，形式多样的数学实践活动 ，进一步转变数学学科育人方式 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，根据《工作方案》 ，项目学习 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，分享优秀案例与特色经验 。贴近生活的活动 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、